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Entwicklungspsychologie

Übergeordnetes Thema:
B158. Literatur zum menschlichen Denken und Verhalten: Gesellschaftswissenschaften, Psychologie, Etologie

BZ28. Annual Progress in Child Psychiatry & Child Development
BZ30. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry
BZ170. Developmental Psychology

Helmut Fend: B66.2 Eltern und Freunde. Soziale Entwicklung im Jugendalter. (1998) Bern, Göttingen, Toronto, Seattle: Verlag Hans Huber, ISBN: 3456829353

B125.1 Lawrence Kohlberg: Zur kognitiven Entwicklung des Kindes (1974) Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag.

Als Quelle verwendet in: VB50. Entwicklungspsychologie: Weltbild-Stufen VB136. Der Unterschied zwischen Religion und Wissenschaft VB109. Helsing hat keine rechte Einstellung, ist aber auf die Propaganda des Dritten Reiches zu angeblichen Verschwörungen der Juden gegen Deutsche hereingefallen

B125.2 Lawrence Kohlberg (Herausgegeben von Wolfgang Althof, Gil Noam und Fritz Oser): Die Psychologie der Moralentwicklung. (1996) Frankfurt am Main: Suhrkamp Verlag. ISBN 3-518-28832-6

Die im Buch behandelten Themen werden von mir in folgenden Abschnitten von Artikeln behandelt und diskutiert: O4. 3.3 Moral - von der Unterordnung zur Verantwortung O4. A16 Kohlbergs Stufe 6: O4. A17 Erwachsene kommen oft nicht über die dritte Moralstufen heraus O6. 3.3 Moral und Hochbegabung VB50. Entwicklungspsychologie: Weltbild-Stufen VB136. Der Unterschied zwischen Religion und Wissenschaft   Als Quelle verwendet in: O4: Unterbindet Ausgrenzung in der Schule soziales Lernen?, OI4. V42. Fehler bei früheren Leben: Verdrängung V65. Würde die Welt so aussehen, wie wir sie kennen, wenn es eine geheime Weltverschwörung gäbe? VA124. Wie Kleinkinder Bilderbücher auffassen VB37. Nahtoderfahrung bei Bewußtlosigkeit VB50. Entwicklungspsychologie: Weltbild-Stufen VB73. Wenn Du glaubst, ohne jemanden nicht leben zu können, fühlst Du nicht Liebe sondern Angst VB109. Helsing hat keine rechte Einstellung, ist aber auf die Propaganda des Dritten Reiches zu angeblichen Verschwörungen der Juden gegen Deutsche hereingefallen VB136. Der Unterschied zwischen Religion und Wissenschaft VB200. Entsteht das Böse durch Rebellion gegen Gott? VB217. Moral - von der Unterordnung zur Verantwortung VB226. Coronazeiten

B125.3 David Foulkes: Children’s dreaming and the development of consciousness. (1999) Cambridge in Massachusetts; London in England: Harvard University Press. ISBN 0-674-11620-8 ( Volltext)

Als Quelle verwendet in: O11: Satanistischer ritueller Mißbrauch - Ein komplexes Rätsel, O11.Q VA124. Wie Kleinkinder Bilderbücher auffassen VA169. Bedeutung von Träumen, Klarträumen und Traumdeutung VA218. Gruppenseelen und multiple Persönlichkeiten

B125.4 Marjorie Taylor: Imaginary compagnons and the children who create them. (1999) New York, Oxford: Oxford University Press. ISBN 0-19-5ß7704-0

Als Quelle verwendet in: O7.A4 Wissenschaftliche Forschung zur Reinkarnation VA124. Wie Kleinkinder Bilderbücher auffassen VB176. Die Fantasy-Prone Personality und der Unterschied zwischen spirituellen Erfahrungen und Fantasieprodukten

B125.5 Martin Dornes: Der kompetente Säugling. Die präverbale Entwicklung des Menschen. (1994) Frankfurt am Main: Fischer Taschenbuch Verlag, ISBN 3-596-11263-X

Als Quelle verwendet in: VA169. Bedeutung von Träumen, Klarträumen und Traumdeutung VB50. Entwicklungspsychologie: Weltbild-Stufen

B125.6 Rolf Oerter (Hrsg.) Leo Montada (Hrsg.) Entwicklungspsychologie. (2002) Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlage. ISBN 3-621-27479-0

Das ganze Buch als Quelle verwendet in: VA114. Wie Denken funktioniert Einzelne Kapitel: 5. Hellgard Rauh: Kapitel 5: Vorgeburtliche Entwicklung und frühe Kindheit. S.131-208, in: Rolf Oerter (Hrsg.), Leo Montada (Hrsg.): B125.5 Entwicklungspsychologie. (2002) Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlage. ISBN 3-621-27479-0 Als Quelle verwendet in: VA169. Bedeutung von Träumen, Klarträumen und Traumdeutung 15. Hannelore Grimm, Sabine Weinert: Sprachentwicklung. S.517-550, in: Rolf Oerter (Hrsg.), Leo Montada (Hrsg.): B125.5 Entwicklungspsychologie. (2002) Weinheim, Basel, Berlin: Beltz Verlage. ISBN 3-621-27479-0 Als Quelle verwendet in: VA114. Wie Denken funktioniert VA169. Bedeutung von Träumen, Klarträumen und Traumdeutung

B125.7 Dieter E. Zimmer: Experimente des Lebens. Wissenschaftreporte über wilde Kinder, Zwillinge, Kibbuzniks und andere aufschlußreiche Wesen. (1989) Zürich: Haffmans Verlag, ISBN 3-251-00139-6

Als Quelle verwendet in: O2: Toleranz als Fähigkeit, OI2. O4: Unterbindet Ausgrenzung in der Schule soziales Lernen?, OI4. O5.34 2.2 Fortpflanzung und Mindespopulationsgröße V239. Sprachliches Denken VA11. Wieviel Sprache versteht ein Hund? VA32. Hunde und kleine Kinder VA75. Das Gefühl, daß die Welt in Ordnung ist VA114. Wie Denken funktioniert VA169. Bedeutung von Träumen, Klarträumen und Traumdeutung VA239. Feinstoffliche Wahrnehmungen, Religion und Wissenschaft VB50. Entwicklungspsychologie: Weltbild-Stufen

B125.8 Gerhard Minnameier: Strukturgenese moralischen Denkens. Eine Rekonstruktion der Piagetschen Entwicklungslogik und ihre moraltheoretischen Folgen. (2000) Münster, New York, München, Berlin: Waxmann, ISBN: 3893258876   Originalausgabe:

Als Quelle verwendet in: O4: Unterbindet Ausgrenzung in der Schule soziales Lernen?, OI4.

B125.9 Heinz Remplein: Die Seelische Entwicklung des Menschen im Kindes- und Jugendalter. Grundlagen, Erkenntnisse und Pädagogische Folgerungen der Kindes- und Jugendpsychologie. (1958) München, Basel: Ernst Reinhardt Verlag   Originalausgabe:

Als Quelle verwendet in: VA114. Wie Denken funktioniert VB200. Entsteht das Böse durch Rebellion gegen Gott?

Ein Text von Kersti Nebelsiek, Alte Wilhelmshäuser Str. 5, 34376 Immenhausen - Holzhausen, Tel.: 05673/1615, https://www.kersti.de/, Kersti_@gmx.de